IT之家 10 月 28 日消息，據(jù)“合肥發(fā)布”消息，10 月 27 日，全球首款進(jìn)入課堂教學(xué)場(chǎng)景的全尺寸仿生機(jī)器人，在合肥市師范附屬小學(xué)的科學(xué)教育課上正式“開(kāi)講”。此舉標(biāo)志著由合肥本土企業(yè)研發(fā)的人工智能教育應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了從實(shí)驗(yàn)室走向講臺(tái)的關(guān)鍵跨越。

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據(jù)IT之家了解，當(dāng)日下午的科學(xué)教育課以《設(shè)計(jì)我們的樂(lè)器》為主題，身高 1.4 米、具備擬人化形態(tài)的機(jī)器人“小安”作為助教，與授課教師協(xié)同配合，引導(dǎo)學(xué)生探索聲音的相關(guān)知識(shí)。面對(duì)學(xué)生關(guān)于打擊類(lèi)樂(lè)器的提問(wèn)，“小安”能夠通過(guò)語(yǔ)音進(jìn)行回應(yīng)，并列舉具體樂(lè)器名稱(chēng)；同時(shí)，大屏幕同步播放對(duì)應(yīng)樂(lè)器的演奏視頻，幫助學(xué)生直觀辨識(shí)音色。在學(xué)生小組設(shè)計(jì)樂(lè)器環(huán)節(jié)，“小安”利用其視覺(jué)系統(tǒng)掃描記錄學(xué)生完成的“樂(lè)器設(shè)計(jì)方案記錄單”，并將在課后提供智能評(píng)價(jià)。

項(xiàng)目研發(fā)方、無(wú)論科技業(yè)務(wù)副總胡麗康介紹，“小安”科學(xué)教育機(jī)器人于今年 4 月立項(xiàng)，目前已完成研發(fā)并進(jìn)入測(cè)試階段。該機(jī)器人搭載了 34 自由度的靈巧硬件組件，并集成了公司自主研發(fā)的表情生成系統(tǒng)與人格定制引擎，使其不僅能實(shí)現(xiàn)與兒童的情緒同步互動(dòng)，還具備專(zhuān)業(yè)科學(xué)教師的引導(dǎo)能力，可支持學(xué)生的深度學(xué)習(xí)進(jìn)程。

國(guó)際先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用推進(jìn)中心（合肥）機(jī)器人事業(yè)部負(fù)責(zé)人孫丹丹稱(chēng)，前期調(diào)研顯示，教育場(chǎng)景能有效發(fā)揮人形機(jī)器人功能，并顯著提升學(xué)生課堂參與度。通過(guò)征集本地企業(yè)能力，最終選定由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校友團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立的無(wú)論科技進(jìn)行合作，并創(chuàng)新采用“聯(lián)合研發(fā) + 收益分成”模式，通過(guò)分批支付研發(fā)費(fèi)用等方式，減輕了初創(chuàng)企業(yè)的前期投入壓力。

孫丹丹強(qiáng)調(diào)，盡管?chē)?guó)內(nèi)已有機(jī)器人進(jìn)入校園的案例，但多數(shù)僅限于一次性科普展示，真正深度融入課程體系的尚屬首例。此次應(yīng)用的“機(jī)器人老師”嚴(yán)格對(duì)標(biāo)現(xiàn)行科學(xué)教育大綱與實(shí)際需求進(jìn)行設(shè)置，并已配套開(kāi)發(fā)出完整一學(xué)期的科學(xué)教育課程。未來(lái)，將在合肥市師范附屬小學(xué)及合肥高新創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)率先開(kāi)展試點(diǎn)應(yīng)用。

展望未來(lái)，合肥市師范附屬小學(xué)校長(zhǎng)汪偉透露了“機(jī)器人老師”的進(jìn)階規(guī)劃：初期作為助教活躍課堂氛圍；中期將能獨(dú)立完成部分教學(xué)任務(wù)；最終目標(biāo)是構(gòu)建覆蓋課前課后的智能系統(tǒng)化教學(xué)體系，為教師減負(fù)，并全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。